​宣传阐释精神文明创建丨创建文明校园，这“六个好”要记住

宣传阐释精神文明创建丨创建文明校园，这“六个好”要记住

创建文明校园的重要意义

学校是精神文明建设的重要阵地，是精神文明的传播者和开拓者，担负着贯彻党的教育方针，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命。深入推进文明校园创建活动，有利于深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作；有利于学校形成全员、全过程、全方位育人合力，进一步落实立德树人根本任务；有利于营造健康向上的校园文化氛围，凝聚人心，凝聚力量，确保学校各项工作和谐全面发展；有利于进一步完善家庭学校社会协同育人体系，进一步落实全面建成小康社会关于国民素质和社会文明程度显著提高的目标要求。

创建文明校园的指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、全国宣传思想工作会议精神，坚持“为党育人、为国育才”，把立德树人根本任务同文明校园创建工作相融合，把培育和践行社会主义核心价值观同思政工作相融合，把弘扬中华优秀传统文化同特色校园文化创建相融合，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

创建文明校园的总体目标

通过开展文明校园创建活动，进一步健全工作机制；进一步推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面；进一步提高师生道德修养、文明素质和法治观念，使讲文明、践礼仪、守道德在学校蔚然成风；进一步提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;进一步提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

创建文明校园的标准

“六个好”：思想道德建设好，领导班子建设好，师德师风建设好，校园文化建设好，校园环境建设好，活动阵地建设好。

文明之风吹遍校园 云大附中喜获“全国文明校园”称号

云大附中--仪容仪表

上课时分，云大附中的校园内最是清静，偶尔教学楼内传来一阵琅琅书声，配着几声鸟鸣，听来甚是舒畅……中央文明办日前公布了首届“全国文明校园”名单，云南大学附属中学脱颖而出，荣登榜单。“全国文明校园”文明体现在哪些方面？近日，记者走进云大附中探访文明底色，真切感受“全国文明校园”的独特魅力。

浓厚的文化氛围让文明渗透到校园每个角落

漫步在云大附中校园里，你会被这里特有的环境和文化氛围所吸引，茂盛的树木上张贴着“爱护树木”的标示牌，洁白的墙壁上书写着文明标语，校园宣传栏上展示着家风家训……一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。自然环境能使人潜移默化，校园文化更能催人奋进。云大附中校长高云飞介绍，学校充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，把文明创建和学校发展文化有机融为一体，倾力打造具有时代文明气息和成长教育特色的精神文明阵地。

“会说话”的墙壁，“有灵性”的花草树木，走在校园里，时常能看到学生在欣赏校园无处不在的文明装饰、阅读文明提示语；干净整洁的楼道两边均张贴着文明礼仪宣传画；教室外墙上学生设计的书画作品灵秀动人；教室内精心创作的黑板报美观大方；校园处处都充满成风化人、陶冶情操的美好氛围。对于这一氛围的熏陶，初三学生李岳泉感受颇深：“每当我走进学校，看到校园处处可见的文明标语，我就会不自觉地严格要求自己，一切向文明行为看齐。”

此外，为了让学生能够自由阅读，学校还取消了传统的图书馆，在教学楼的每层都设有开放书吧，学生可以不受时间限制，根据自己的需求，自主选取各类适合自己年龄特点的书籍进行阅读，省去了传统而繁琐的图书阅览手续，将读书变为一件轻松的事、自在的事，使整个校园弥散出书香气息。“学生们闲暇之余随时阅读自己喜爱的书籍，营造了一种良好的校园读书氛围，培养学生读书兴趣，帮助学生养成良好的读书习惯，让阅读真正成为师生的自觉行为。 ”高云飞说。

主题教育活动

多彩校园活动使文明深入人心

中华美文诵读、滇剧进校园、读书分享会、主题班会……云大附中校园文化活动可谓丰富多彩。近年来，学校积极开展“书香学校”读书分享会、全校各班每日晨读、主题班会、汇报演出、“红心向党”歌咏活动、道德课堂、“班级之星”“校园之星”评比等一系列活动，让学生在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。

“中华美文诵读活动”作为学校的传统活动，一直坚持在每周的早校会时间进行，诵读内容包括全篇《三字经》、《弟子规》等传统的蒙学读物及选读《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》、《道德经》、《庄子》、唐诗、宋词等国学经典。“诵读美文，启迪智慧，陶冶情操，塑造人格”，通过诵读活动在校园中弘扬了中华民族优秀的传统文化，传承了中华民族优良的传统美德，是社会主义核心价值体系建设融入校园生活的重要组成部分。

云大附中特别强调学生不仅要学习轻松有效，也要注重全面健康的发展，让学生真正做到“学得好、玩得好”。为此，学校成立了科技类、文体类、社会实践类共三大类21个社团，包括延续传统的“文学社”、“羽毛球社”、 “外语研究社”，新创建的“青年马克思主义协会”、“物理学习社”、“手工艺制作社”、“舒缓压力社”等，丰富多彩的社团活动培养了学生的自主学习与自我管理能力，为学生搭建了展现自我的平台，为学生的课余生活增色添彩。